Este proyecto es una iniciativa creada por el Barcelona Supercomputing Center (BSC). Su objetivo es aumentar el interés por las materias STEM -Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas- y disminuir la brecha de género en estas áreas de conocimiento.
«Somos investigadoras» es un proyecto de divulgación científica dirigido a alumnos de ciclo medio de educación primaria, entre 8 y 10 años. Su objetivo es aumentar el interés por la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, conocidas como materias STEM, y disminuir la brecha de género en estas áreas de conocimiento. Se trata de una iniciativa creada por el Barcelona Supercomputing Center (BSC) y ya ha sido puesto en marcha con éxito en Barcelona y Castilla y León, con la participación de casi 14.000 alumnos desde el año 2019.
En Aragón, la iniciativa la desarrolla el Instituto de Biocomputación y Física de los Sistema Complejos, BIFI, de la Universidad de Zaragoza, socio de Aragón EDIH, en colaboración con el Servicio de Equidad, Inclusión y Aprendizaje Permanente de la dirección general de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. El BIFI es el referente de Supercomputación en nuestra comunidad ya que alberga las instalaciones del Centro de Supercomputación de Aragón (CESAR).
El proyecto muestra de una forma lúdica mediante juegos online y presenciales, la investigación en general y la supercomputación en particular y utiliza referentes femeninos para fomentar las vocaciones científicas entre las niñas.
De la mano de educadoras “científicas”, los alumnos entienden qué significa programar y dar instrucciones a un ordenador, juegan a simular el fondo marino y ponen a prueba las ventajas del cálculo en paralelo, que es el método que utilizan los superordenadores para obtener resultados de forma más rápida. También descubren la importancia de los datos para entender nuestro entorno, la conectividad y la eficiencia energética. Durante estas visitas al CESAR, los alumnos están constantemente rodeados de referentes femeninos.
El instituto BIFI recibirá la visita de 125 alumnos entre febrero y mayo, con la vista puesta en el próximo escolar donde se pretende introducir esta iniciativa dentro de la programación anual de los centros de primaria de forma que se hagan actividades continuadas en CESAR y en los centros escolares. Para ello, el instituto BIFI y la Dirección General de Educación del Gobierno de Aragón trabajarán de forma conjunta en este proyecto.
Los centros educativos interesados en participar en este proyecto pueden solicitar más información en bgomez@bifi.es
Aragón DIH se enmarca en la Actuación ITA05_RU “Innovación tecnológica y digitalización en las empresas”, Objetivo Específico REACT-EU 2 del PO FEDER Aragón 2014-2020, «Financiado como parte de la respuesta de la Unión a la pandemia de COVID-19”, Construyendo Europa desde Aragón.
¿Qué es Aragón DIH?
El DIH Aragón es la iniciativa aragonesa que hace tangible, bajo un marco de cooperación europeo, la estrategia de Promoción Económica e Industrial de Aragón y la estrategia regional inteligente de Aragón (RIS3), conformando la acción tecnológica e innovadora del Sistema de Innovación Aragonés hacia la digitalización de la Industria. Los tres socios fundadores del DIH Aragón son el Instituto Tecnológico de Aragón (ITAINNOVA), el Instituto Aragonés de Fomento y la Universidad de Zaragoza. Si deseas más información puedes escribirnos a info@aragondih.com
